|
|
 |
|
|
|
|
 |
 |
|
|
|
|
 |
|
| zurück
zur Übersicht |
|
|
|
|
Lehren und Lernen: |
|
|
Spaß am Lernen – Lernprozesse ganzheitlich und kreativ gestalten |
|
Lernen wird von Kindern und Jugendlichen oft als anstrengend, uninteressant und unangenehm erlebt. Dadurch werden Motivation, Konzentration, Aufnahmefähigkeit und Kreativität eingeschränkt.
Die Sichtweise von Lernen als einen rein intellektuellen Prozess ist eingleisig und kann somit nur zu eingeschränkten Ergebnissen führen. Ganzheitliches Lernen ist deshalb längst ein Begriff, der immer mehr an Bedeutung gewinnt. Er hat mittlerweile auch Eingang in einige Schulpläne verschiedener Kultusministerien gefunden.
Auch bei vorhandener grundsätzlicher Lernbereitschaft sind sehr oft Aufnahme- und Konzentrationsschwächen festzustellen. Durch die Beteiligung des ganzen Menschen mit allen Sinnen und Eingangskanälen am Lernprozess bietet sich die Möglichkeit, den o.g. Schwierigkeiten zu begegnen, und somit für Lehrer/innen und Schüler/innen ein befriedigenderes Ergebnis zu erzielen. Lebendiges Lernen zeigt, dass Lernen Spaß machen und kreativ sein kann.
|
|
| Inhalte: |
|
Ziele: |
|
|
|
Lernbiologische Grundlagen
Lerntypen
Visualisierungstechniken
Entspannungs- und Konzentrationsübungen
Methoden für spielerisches und kreatives Lernen
|
|
In diesem zweitägigen Seminar lernen Sie fördernde und hemmende Faktoren für das Lernen und die sich daraus ergebenden Lernstrategien kennen. Es werden ganzheitliche Lehrmethoden vorgestellt und erprobt, die Lerninhalte lebendig vermitteln können.
Methoden:
Die Methoden werden im ?Selbstversuch" vorgestellt, um sie dann auszuwerten und in die Praxis übertragen zu können.
|
|
|
| Referent/innen: |
Anita Hinke (Sozialpädagogin, Bewegungstherapeutin, Suggestopädin) |
| Termin: |
Termine nach Vereinbarung möglich |
| Ort: |
München |
| Teilnehmer/innen: |
maximal 16 |
| Kosten: |
EUR 179,– pro Person |
| Anmeldung: |
online hier |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
| |
|
|
|
|
