"Die Welt ist nicht, wie sie ist, sondern wie wir sind."
E. von Hirschhausen  
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Erzieherische Kompetenz:
ADS als Modediagnose – Erzieherische Interventionsmöglichkeiten bei Hyperaktivität
Die Störung der Aufmerksamkeit scheint heute eines der vorrangigsten Probleme von Kindern zu sein. Zumindest stellen sie enorme Anforderungen an Eltern, Lehrer, Pädagogen. Bestimmte Kinder und Jugendliche, oftmals Jungen, verhalten sich nach kurzer Zeit unaufmerksam, überaktiv und impulsiv. Maximal 15 bis 30 Minuten ? abhängig vom Alter ? können sie sich konzentrieren, dann werden sie unruhig und sprunghaft.

In fast jeder Klasse findet sich heutzutage mindestens eines dieser Kinder, das durch Unaufmerksamkeit, impulsives Verhalten und Kontrollverlust ?negativ" auffällt. Die fachliche Bezeichnung für dieses Syndrom heißt ADHS, Aufmerksamkeitsdefizit/-Hyperaktivitätsstörung. Die Bezeichnung soll deutlich machen, dass es sich primär um eine Aufmerksamkeitsstörung handelt und die Hyperaktivität je nach Ausprägung hinzukommen kann oder nicht. Eines der wichtigsten Anliegen dieses Seminars ist, nicht alles was auffällig ist, für krankhaft gestört und behandlungsbedürftig zu erklären. Die Bewegungen der Kinder sind der Versuch, durch sinnlose Bewegungen die richtigen Bewegungen zu finden. Ziel der Intervention ist deshalb nicht, die Bewegungen zu unterbinden, sondern sie in die richtigen Bahnen zu lenken. Im Seminar werden die Hintergründe, Ursachen und viel versprechende Ansätze besprochen, erklärt und Hilfen angezeigt.
Inhalte: Ziele:
Erfahrungen aus der Praxis

Was steckt dahinter? Was kann man tun?

Neue Erkenntnisse aus der Gehirnforschung

Prävention ? ADS/ADHS umsichtig vorbeugen

Diagnose ? ADS/ADHS kompetent erkennen

Effektive und nachhaltige Hilfe bei ADS/ADHS

  Das Seminar vermittelt Grundlagen zum Verständnis und zur Diagnose von ADS/ADHS. Es werden pädagogische Handlungsmöglichkeiten aufgezeigt, wie bei ADS/ADHS wirkungsvolle Hilfe geleistet werden kann.

Methoden:
Impulsreferat, moderiertes Gespräch, Übungen
Referent/innen: Ludwig Koneberg (Pädagoge, Lernberater)
Termin: Termine nach Vereinbarung möglich
Ort: München
Teilnehmer/innen: maximal 25
Kosten: EUR 89,–
Anmeldung: online hier
 
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